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2019年株洲市中小学招生考试新闻发布词

株洲市教育局党委委员、副局长 李建国

2019-03-22

  新闻界的各位朋友:
  大家上午好!考试招生政策,涉及千家万户利益,事关社会和谐稳定。为此,市教育局在深入调研的基础上,集思广益,科学制定了2019年考试招生政策。下面,我就株洲市2019年义务教育和普通高中考试招生政策向大家进行通报。
  一、总体要求
  2019年,我市考试招生工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,充分发挥考试招生制度在?#24179;?#32032;?#24335;?#32946;、促进教育公平方面的引导作用,立足实际,主动作为,稳妥实施,阳光透明,努力办好人民满意的基础教育。在招生过程中,我们将严格执行教育部和省教育厅《关于做好普通中小学招生入学工作的通知》等文件精神。整体谋划普通中小学招生入学工作,切实做好“三个统筹”,即统筹制定中小学招生入学政策、统筹兼顾不同群体顺利入学、统筹配置教育?#35797;矗?#21162;力保障入学机会均等,促进教育公平。
  二、主要政策
  (一)义务教育阶段学校招生坚持“免试就近入学”
  1.公办义务教育阶段学校坚持“划片招生、免试就近入学”的原则。公办义务教育阶段学校全部实行划片招生,包括单校划片和多校划片招生,免试就近(或相对就近)入学,每所学校生源由划片入学方式确定。
  2.民办义务教育阶段学校招生按照“双向选择、免试入学”的方式进?#26657;?#19982;公办学校招生同步进?#23567;?#27665;办小学实行自主招生,不受区域限制;民办初中实行微机派位和自主招生相结合的方式录取,按先派位、后自主招生的顺序进?#23567;?#22478;区民办学校初中招生计划的15%采用微机派位的方式在学校所在行政区内招生,行政区内学籍的小学毕业生可自愿填报一所区内的民办学校,通过微机派位方式确定录取对象,派中的学生按照民办学校收费标准收费。
  3.进城务工随迁?#20248;?#20837;学继续坚持“以流入地区政府管理为主、以全日制公办中小学为主”的原则。2019年株洲城区随迁?#20248;?#36827;行分类分批安排入学,各区制定随迁?#20248;?#20837;学的具体办法,各区教育局安排随迁?#20248;?#20837;学时间不得晚于8月20日。
  (二)普通高中招生实施多元录取
  1.城区普通高中的招生继续实施多元录取,包括指标生、自主招生、集团办学直升生、艺体科技特招特长生以及常规招生录取,常规录取即指以2019年初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果为录取依据,按等第排序进行的录取。
  2.指标生招生。城区公办普通高中学校招生计划的50%分配到城区各初中学校,其中30%作为指标生分配到城区各初中学校,20%为高中学校开展的集团办学招生、特长特招生?#21462;?#25351;标生招生实行网上填报志愿,分类设定指标生录取最低控制线,根据学生志愿和指标生计划数,按照学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果排序择优录取。
  3.自主招生。给予省示范高中学校和省级特色教育实验学校一定数量的自主招生名额,招收具有学科特长、创新潜质的学生。自主招生总数控制在当年招生计划总数的5%左右。城区株洲市二中、南方中学自主招生计划各不超过60人;其他省示范高中学校和省级特色教育实验学校自主招生计划各不超过30人。
  4.特招特长生招生。在市教育局中招办认定的资格?#27573;?#20869;,?#24066;?#21508;普通高中学校招收一批体育、艺术、科技等方面具有特殊才能的学生。教育行政部?#27966;?#25209;的市级特色项目校的特招特长生比例可上浮到当年学校招生总计划的25%以内,省级特色教育实验学校特招特长生比例可上浮到当年学校招生总计划的30%以内。
  5.集团办学直升生招生。参与集团办学的初高中学校,在集团内实施直升生招生。集团内直升生计划数不超过高中学校当年招生总计划的6%。集团内,指标生招生与集团办学直升生招生合并,按照集团办学招收直升生办法执?#23567;?br />   (三)初中学业水平考试坚持“考试与考查结合”,成绩以等第呈现
  2019届初中毕业生参加的学业考试科目包括道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育和艺术九科,2020届初中毕业生参加的学业考试科目为生物、地理二科。考试全市统一组织,文化学科考试时间为6月16日至18日。考查科目包括理化生实验考查,信息?#38469;?#32771;查,语文口语交际能力和英语口语表达能力考查?#21462;?#21508;学科考查工作?#19978;兀?#24066;)区教育局负责实施管理。
  学业水平考试成绩根据毕业和升学运用情况统一以等第方式进行公布,不公布原始分数。
  九年级每个学科按参考总人数,按比例用A、B、C、D、E、F六个等第表示,从高分到低分的顺序分别占21%、34%、26%、10%、8%、1%。对于成绩位于后1%的学科,若学科成绩高于或等于该科总分的60%,其等第确定为E等,不计为F?#21462;?br />   八年级生物、地理学科按区域参考总人数,按比例用A、B、C、D、E、F六个等第表示,从高分到低分的顺序,分别占25%、32%、24%、10%、8%、1%。对于成绩位于后1%的学科,若学科成绩高于或等于该科总分的60%,其等第确定为E等,不再计为F?#21462;?#29983;物、地理学科实得分计入2020年普通高中学校招生时综合I(含道德与法治、历史、生物、地理)进行划等赋分。
  (四)初中学生综合素质评价实行“五维度”“三等第”
  根据教育部、省教育厅的有关文件精神,对初中学生实施综合素质评价。各初中学校为每个学生建立综合素质评价档案,从道德?#20998;?#19982;公民素养、学习能力、实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况五个维度记录学生的发展状况。通过学生自评、学生互评、教师评价综合形成评价结果。评价结果分为A(优秀)、B(合格)、C(不合格)三个等第,其中,“道德?#20998;?#19982;公民素养”维度评价结果为C等的学生不能毕业,普通高中招生时不予录取。
  三、纪律要求
  (一)严格规范招生行为。义务教育阶段任何学校任何类别的招生严禁组织任何形式的文化考试,严禁以减免学杂费、提供奖学金、办重点班和实验班、与?#39029;?#31614;订协议等不正当手段招生。各普通高中学校要严格落实招生政策,严肃招生纪律,切实执行招生规定。
  (二)严格规范招生秩序。中小学校要严格按照全市统一规定的招生时间开展招生工作,不得提前启动招生,扰乱招生秩序。
  (三)严禁公办学校招收择校生。坚持义务教育免试就近入学要求,落实“公办不择校,民办不择优”。规范义务教育阶段学校招生行为,严禁公办学校招收择校生。公办初中学校不得将片区学位挤占用来择校或跨片区招生。

 

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